Acceso al aula

Matriculación

Modalidad

Horas del curso

Descripción

La Generalitat Valenciana, a través de su proyecto eFormación, ha integrado un Aula Moodle en su plataforma de eLearning, personalizada y adaptada a las necesidades de las diferentes organizaciones adscritas al proyecto.

En este curso, exploraremos las funcionalidades y herramientas de Moodle para potenciar la enseñanza y el aprendizaje en un entorno virtual diseñado a medida.

Moodle se ha convertido en una plataforma líder para la gestión del aprendizaje en línea. En este curso, descubriremos cómo utilizar Moodle de manera efectiva para crear cursos en línea interactivos y fomentar la participación. Un atractivo de este curso es el tema dedicado a la gamificación, una práctica que cada día se populariza más en el e-learning, potenciando la motivación, concentración, esfuerzo y fidelización del alumnado.

Para asegurarnos de que los participantes adquieran una comprensión práctica de la plataforma nuestro equipo ha incluido en el curso una combinación de materiales didácticos, videotutoriales y cuestionarios.

Idioma:  Castellano.

Temario

Tema 1: El Aula Moodle

• 1. ¿Qué es Plataforma de eFormación?.
• 2. ¿Qué es Moodle?.
• 3. Entorno Moodle eFormación.
• 4. Área Superior del entorno Moodle eFormación.
• 5. Vista General del curso.
• 6. Calendario.
• 7. Perfil.
• 8. Barra de Progreso.
• 9. Área Central del entrono Moodle eFormación.

Tema 2: Los diferentes tipos de foros.

• 1. Visión General.
• 2. Cómo utilizar.
• 3. Tipos.

Tema 3: Realizando un cuestionario.

• 1. Visión General.
• 2. Realizar intento.
• 3. Revisión del intento.

Tema 4: Entregando una tarea.

• 1. Visión General.
• 2. Entregar Tarea.
• 3. Post-entrega de Tarea.

Tema 5: Las calificaciones en Moodle.

• 1. Visión General.
• 2. Actividades Calificables.

Requisitos de admisión

Para solicitar la matrícula en el curso, es necesario estar registrado en SAPS.

Entidad impartidora

Certificado de aprovechamiento

Se emite un certificado de aprovechamiento

Observaciones

Curso autoformativo